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188bet手机版备用:初级阶段更应该注重视听语言的学习

时间:2022/8/4 15:36:00   作者:   来源:   阅读:18   评论:0
内容摘要:中小学如何开展影视教育,是一个值得探讨的学术问题。电影电视是一门大众化的艺术,但电影艺术、电影理论、电影发展史等公共课程的专业性很强,无法复制到中小学的课堂中。的兴趣。要让中小学生感受到影视的魅力和价值,初级阶段更应该注重视听语言的学习。例如,可以以年轻一代熟悉的短视频为切入点,提供一些轻松、娱乐、娱乐的欣赏课程。在万...

中小学如何开展影视教育,是一个值得探讨的学术问题。电影电视是一门大众化的艺术,但电影艺术、电影理论、电影发展史等公共课程的专业性很强,无法复制到中小学的课堂中。的兴趣。要让中小学生感受到影视的魅力和价值,初级阶段更应该注重视听语言的学习。例如,可以以年轻一代熟悉的短视频为切入点,提供一些轻松、娱乐、娱乐的欣赏课程。

在万物互联的“屏幕阅读时代”,小屏幕已经成为承载知识、传播信息的最重要工具。知识转移、文艺欣赏、个人分享、购物美食……几乎所有领域都由视频图像记录和辅助。没有基本的媒介素养和对图像基本的审美判断,就会严重缺乏质量。在这样的社会环境下,中小学仅仅开展影视教育已经不够,必须加强引导,巩固教育主体地位。188bet手机版备用

教育的最终目的是“学以致用”。中小学影视教育要围绕学校教育的教育目标开展,灵活地融入到学校教育的各个方面,而不局限于特定的课堂,使影视教育的美育功能成为新时期学校德育工作的重要出发点。例如,鼓励学生在每学期结束时拍摄并制作一段学期总结的短视频;鼓励学生拍摄体育运动会、新年晚会等文化活动的录像;鼓励为每一位即将退休的教师录制“最后一堂课”的视频;有条件的学生制作“视频日志”,记录他们在校期间的想法和收获,等等。同时,利用各学校视频账号、各班级家长群体等网络平台,传播推荐孩子们制作的优质内容,并将这些平台塑造为孩子们展示才华和感受的最佳舞台,让孩子们在校园生活中享受到更强的“主角”感。记录时间的图片是无限珍贵的,这些视频将为孩子们留下宝贵的记忆,将持续一生。

在中小学影视教育的发展中,必须注意几个问题:

第一,逐步发展中小学影视教育。一开始不可能是高端的影视剧,也不可能“填充”理论知识。你可以先学习基本的影视知识,欣赏精彩而简单的影视作品,然后慢慢扩展到更多,进行全面而深入的影视审美教育。

第二,没有必要把影视学习困在某种艺术的“象牙塔”里。在启蒙阶段运用影视教育的视听语言作为辅助工具更为合适。掌握视听技术,帮助学生记录学习生活中的方方面面和精彩瞬间,以“为我所用”和“为学校所用”为重点。

第三,在实际操作层面,可以先学习“好玩”、“快上手”的技巧和内容,而不是教条地照搬大学影视教程。例如,编剧、场景、灯光等知识可以作为进阶课程。

第四,在学习实践中,课程设置要从学生的角度和兴趣出发,防止对过于抽象的概念的解释影响学生的求知兴趣。


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